小学(xué )生林(🆓)佳懿到老家泰顺,和(hé )廊桥(🌰)传承人的爷爷产生(shēng )矛盾。爷爷就(jiù )耐心教导他(🛤),并带(dài )他(tā )去(qù )(🗼)看很多(duō )的(de )廊桥,见识了廊桥人的智慧,坚韧,吃苦耐(🔸)劳。佳懿成长了。 《夏(xià )至廊(láng )桥》以(yǐ )(🚉)保护廊(láng )桥为主(zhǔ )线(🎿),讲述了一(🍮)个关于责(🚸)任和成长的故事。影片(piàn )最大(⏺)亮点(🌙)就是把“桥”和(📯)“人”结合起来,将孩子的天(㊗)真无邪与(yǔ )老人的沧桑睿智贯穿起来(lái ),原(yuán )生态地反映廊桥(🈴)传(chuán )承(chéng )人、守桥(qiáo )人、(🚻)修(xiū )(🤲)桥(🕙)人的(😍)初心和使(shǐ )命,将(🥕)泰顺廊桥不(bú )畏艰(jiān )险(🕯)、重头(🗳)再来(lái )的(de )精神(💹)内核,以及泰(tài )顺(shùn )人民世(🦇)代守护自然(rán )、不畏艰险,守(shǒu )护(🌪)廊桥(🌼)的精神力(🐩)量展现给(🏒)世人。通过(guò )观看该影片可以(📛)欣赏(shǎng )(👌)到(dào )沐浴在晨(👵)光中的古(gǔ )民(mín )居以(yǐ )及(🏴)清澈(chè )见底、纵(zòng )横交(🐖)错(cuò )的溪流中错落有致的矴(dìng )步(bù );(🍁)领略(luè )到那历经百年(🚻)时光,横跨溪水两岸的(🤼)国宝(bǎo )廊桥和跨(🎴)越千(🚤)年(🚩)的红枫(🏸)古道(💁);感受神(🔮)奇(qí )的承天(🔬)氡(dōng )泉(🔍)和被(💕)称为“生物种源基因(🐅)库”的(de )乌(wū )岩岭的迤逦(🍾)风光。
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