剧情简介

出生于清(qīng )末的熊育英,以(yǐ )自己(🍩)的切身经(🕋)验,深感(gǎn )中国之积(jī )弱(ruò )(🍥),并(🔧)进而产生“教育救国”的思想(🥩),终其一生,熊(xióng )氏都(🎏)孜孜(zī )于江(♑)西和(😎)中国的教育事业:开办小(xiǎo )学、中(zhōng )学、(🙍)大学(xué ),培(péi )育出一批批中国(🛺)现(xiàn )代史(shǐ )上(shàng )的精英人物:邹滔奋、(🐶)张国(🕕)焘(🤯)、饶漱石……   (📎)中国(guó )古代(🥁)有“太上立德(dé )(😞),其(🔢)次立功(gōng )(🦗),其(🎛)次(cì )(🌊)立(㊗)言”之说(🗞)。许多(🔝)教育家在教育上都(dōu )(🙄)不重著书立(💪)说而更重躬行实践,熊育英便是(shì )(🕙)如(⛳)此。 “吾欲托之(🥕)空言,不如(rú )见之(⚾)行事之(👣)深(shēn )切著明也(yě )”。在一(yī )生(🍑)漫长的教(jiāo )育生涯中,熊育(yù )英虽然(rán )并未(🥋)给后(hòu )人留下(🌼)什么教(📟)育(🐩)著作和系统(🙎)完整(🎥)的(de )教育思想(xiǎng ),然(🤥)而,他却(què )以自己孜孜砣砣,身体力行(háng )的教育(yù )(📐)实践,深(🌱)刻影(🐖)响着江(🔫)西近(jìn )现代(dài )教育(⏳)的历史面貌,为江(jiāng )西近(🎦)现(xiàn )代教育事业(yè )的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响,不仅为近代以来(🐈)江(jiāng )西(xī )教育(🌲)史上绝无仅(🐱)有,即使(shǐ )是(🐅)在(zài )近代以后(hòu )的中(zhōng )国,也是罕有其(qí )匹的。  (🍉) 更难(nán )得的是,身(🏖)为教育(yù )家的熊(xióng )(👔)育英,身(shēn )上(🔝)具有快意恩仇、为国为(wéi )民的“大侠之风(fēng )”,“师侠”二字...

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